学校常态化录播建设 巡课督导平台系统 推门听课详细介绍

1． 通过大量建设部署的云录播教室，实现集中式智能录制、课堂直播、课件点播等；

2． 通过建设主控中心，实现对各个云录播教室全方位多画面监控和教学过程在线集中观摩；

3．随机听课，通过网络，随时随地实时查看，上课教室的实时情况。 ?

4.采用数字化手段描述教师和学生的课堂行为，生成巡课评价记录，灵活统计各项课堂行为数据，反映学校的教育、教学、管理等方面的实际情况等。

5.提高教育信息化设施设备的利用率，鼓励教师不断将信息技术应用于教育教学，促进信息技术应用能力提升。

6. 借助巡课系统开展听课和教研等活动，实现基于信息技术的“足不出户听评课，时时地地搞教研”，为广大教师提供了相互学习、研讨交流、资源共享、共同提高的平台。

常态化录播教室

中软鼎晟从学校的实际需求出发，充分考虑整体普及化建设成本，利用在图像处理、音频采集、自动跟踪等方面的优势，结合多年的教育录播行业经验，推出了一套简单易用、经济实惠、高质量的常态化教学录播系统。

4K超清画质，90 °教师摄像机，120 °学生摄像机，超清广角对老师和学生区域实现***全覆盖。

无需云台摄像机即可实现2机位4景别（老师全景+老师特写+学生全景+学生特写），独特的图像优化技术，让画面高清、细腻、自然。

当教师在讲台区域站立授课时,自动切换为教师特写,当教师在讲台区域进行走动时,自动切换 到教师全景。

b） 学生起立发言时,首先切换为学生全景,再过渡为发言学牛的特写画面.当多名学生站立时，自动切换到学生全景:

c） 当教师切换多媒体授课时，自动切换为多媒体特写画面;

d） 学生跟踪具备人脸检测辅助识别功能。

系统拓扑图

实时导播软件内嵌于录播系统中，无需安装任何插件，开机即用；导播平台将多路RTSP网络流、VGA信号输入及输出监视画面集中显示，实现视频监视、切换、云台控制、录制/暂停、直播等功能。

互动录播系统内嵌实时互动系统，无需外置MCU互动终端，即可实现本地/远端双向音视频10方互动应用。

人脸识别做为生物识别技术的一种，由于其无侵害性和对用户最自然、直观，成为最容易被授受的生物特征识别方式。

巡课督导系统平台特性：

一、系统性能

1.平台具有区县级实时巡课、历史巡课、多画面巡课、数据统计分析、督导报告、评价模板管理、组织架构管理、教案管理、安防监控调阅等模块，兼容市场主流浏览器打开Web门户界面。

2.具有完善的组织结构和用户权限管理，支持设置具有督导权限的人员，可针对不同的角色赋予不同的操作权限以保障平台资源数据的安全性。

3.支持区县级大平台、大数据、大并发的处理能力，可提供区县下属学校的数据和音视频接入，以及组织架构管理和授权。

4.在集群模式下，运行环境出现故障时仍能提供稳定、持续的服务。

5.系统能够在大规模用户的访问的情况下仍然能够提供高速运行的服务，具有高稳定性，具备负载均衡的能力。

6.提供应用管理界面,可以对应访问权限按部门、角色、用户进行不同方式的赋权。

7.平台应具备完善的认证、授权、监控和日志管理机制，支持对平台内各种服务注册、数据调用的监控和治理。

8.管理员可以对用户的信息进行查询、编辑、删除、设置角色和权限划分等操作。管理员对组织机构的增、删、改、查和所属部门的更改（和人、组、系统保持自动数据同步）。

视频管理提供转码、录播/直播于一体等功能。

9.支持维护学校名称、学校标识、学校介绍。

10.支持维护平台logo、网站图片等。

11.支持学期的新增、修改、删除；在新增学期时，支持填写学期名称、学期总周数、选择学期开始日期、选择学期结束日期等；支持按照学期名称进行信息检索等。

12.支持教学楼的新增、修改、删除；在新增教学楼时，支持填写教学楼名称、校区名称；支持按照教学楼名称、校区名称等组合条件进行信息检索。